控製器等不同組合而成。

一（yī）、心肺檢（jiǎn）查電子標準化病人:

■獨特設計的“非接（jiē）觸傳感器網絡（luò）”完全（quán）覆蓋每個聽診部位和聽診區域，通過邏輯程序的識（shí）別（bié）與（yǔ）管理，實現智能化（huà）聽診，將電子聽診器（qì）放在仿真人（rén）體的任何一個聽診部位，都能聽到各自相應的體征，如同在真實病人身上進（jìn）行體格檢查

■每（měi）名心肺檢查電子標準化病人可（kě）提供典型的80名心髒病人和60名肺髒病人綜合體征的查體訓練

■采用“電子聽診器”聽診，大大提升了心音、呼吸音的（de）聽診效果，穩定性、耐（nài）用性大幅提高

■心髒聽診除常規的五個瓣（bàn）膜聽診區，新增了“心尖內側聽診（zhěn）部（bù）位”、“心髒明顯增大後的心尖（jiān）聽（tīng）診部位”及“胸骨左緣第四肋間聽診部位”符合臨床實際聽診檢查要求（qiú）

■設有與臨床一致的呼吸音聽診部位，通（tōng）過“非接觸傳（chuán）感（gǎn）器網絡”技術，實現（xiàn）胸前背後滿肺野的聽診，且左側前胸的呼吸音聽診均伴有相應的心音（yīn）

■采用（yòng）震動傳感器，模擬舒張期細震顫、收（shōu）縮期（qī）細震顫和連續（xù）性細震顫

■新增了“心尖搏動”的（de）觸診，形象模擬（nǐ）器質性心（xīn）髒病“心尖位置的改（gǎi）變”，加深（shēn）了對心音產生機製（zhì）的描述與理解

■除模擬二尖瓣關閉不（bú）全、主（zhǔ）動脈瓣狹窄雜音傳導的聽診，新增（zēng）了（le）肺動脈瓣狹窄雜音傳導的（de）聽診，隨傳導距離的延（yán）長（zhǎng），雜音強度逐漸衰減

■教（jiāo）師主控機（jī）增（zēng）設了“擴聽示（shì）教”功能，在電子標準化病人身體的每一個聽診部位，可通過電子聽診器將其心音、呼吸音聽（tīng）診體征直接擴放（fàng）輸（shū）出，供大（dà）家同時聽診，方便（biàn）教（jiāo）師示教、講解

■非接觸傳感器網絡（替代原（yuán）“揚聲器”）技術的優異特性，保證了仿真人體體表結構完（wán）整無缺“鎖（suǒ）骨、胸骨、胸（xiōng）骨角（jiǎo）、劍突、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨”等與聽（tīng）診（zhěn）部（bù）位相關的骨性標誌均可明顯觸知，提供確定聽診（zhěn）部位的依據，有效提高（gāo）教學質量

二、腹部檢查電子標準化病人（rén）：

■電子標（biāo）準化病人呈現仰臥屈腿的腹部檢（jiǎn）查體位，腹部柔軟，肋弓下緣、劍突（tū）、腹上角、腹直肌、臍（qí）、骼前上棘、恥骨等體表標誌準確

■電（diàn）子標準化（huà）病人能模擬43種（zhǒng）腹部檢查體征，同機器人一樣實現智能化控製，真實地模仿人體（tǐ）腹式呼吸和腹式（shì）呼吸時肝、膽囊、脾在膈肌下的運動，創造（zào）了一位智能化的仿真病人，供學（xué）生進行反複（fù）地觸診訓練

■肝（gān）髒觸診：有三種不（bú）同質（zhì）地的肝髒，質軟似觸口唇（chún）、質（zhì）中等硬似觸鼻（bí）尖、質硬似觸額頭，有多種不同腫大程度的肝髒，有多種不同表麵形態（tài）的肝（gān）髒（有的邊緣（yuán）不整、有的表麵有（yǒu）大（dà）小結節）

■脾髒觸診：有多種（zhǒng）不同腫大程度的脾髒觸診，較大的脾可觸到脾的切跡

■膽囊觸診：有觸痛的腫（zhǒng）大膽囊，無觸（chù）痛的腫大膽囊，墨（mò）菲（fēi）氏征陽性（xìng）檢查，單純膽囊觸（chù）痛與墨（mò）菲氏征陽性檢查的區別

■具有十種壓痛、反跳痛（tòng）體征（zhēng）的（de）腹部疾病，供學生查體訓練

■具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征

三、網絡化交互式教學主控製平台：

■實驗室局（jú）域網絡（luò）結構，分為教師主控機和學生實驗機，具備網絡教學及考核功能

■全體教學：教師主控機可（kě）將編輯的教學內容、病例、試題等，實時傳送（sòng）給所有學生機

■分組教（jiāo）學：教師（shī）機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學

■實時示（shì）教：教師主控機可實時（shí）地將全部教學內容轉播給全體學生機，進行示教

■網絡監控：在學生自學與分組教（jiāo）學中，教師機可以監控所有學生機的實（shí）際狀態（tài）

■網絡考試：學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機，可（kě）查詢、打（dǎ）印（yìn）和存檔

四、係（xì）列教學軟件：（中、英文版，網絡（luò）版）

1、 心髒聽診和（hé）肺髒聽診教學軟（ruǎn）件：

■教學軟件是根據（jù）全國高等醫藥院校（xiào）最新版統編教材為（wéi）藍本設計編排（pái），采用C++語言製作，真（zhēn）彩色的圖形界麵（miàn），體現多媒體動（dòng）畫和（hé）熱區交互的表現形式（shì），生動、直觀易於理解。軟件采集了260種真實患者的心音、呼吸音，配製了相（xiàng）應的心音圖、呼吸音圖，製作（zuò）了310幅二（èr）、三維動畫，繪製了大量靜態示意圖，采集了豐富的視頻資（zī）料，將相關的解剖（pōu）、生理、病理、血（xuè）流動力學圖（tú）、心音圖、心電圖、X線（xiàn）片、CT片、 彩（cǎi）超等有機（jī）地結合（hé）在一起（qǐ），圖文並（bìng）茂、生（shēng）動直觀地闡述了（le）心音、呼吸音的產生機理、聽診方法、聽診特點、出現時期（qī）、傳導方向、等重（chóng）點教學內（nèi）容（róng）

■鑒別聽診，選擇了幾十對（duì）性質差異不大、易混淆、難區別（bié）的心音、呼吸音進行鑒別，反複對照直至區別掌握

2、 聽診考核與練習軟件

■提（tí）供隨機試卷考核和自製試卷考核兩種形式，考試成（chéng）績可打印、存檔

■隨機試卷考核：根據教學（xué）大綱要求編製了隨機考試與練習題庫，係（xì）統（tǒng）隨機編製上百組試題、練習題，難易程度自動搭配，題（tí）量與時間可任意設定，計算（suàn）機自動（dòng）判卷評分（fèn），並（bìng）列出試卷的正（zhèng）確答案

■自製試（shì）卷考核：教師自主選題、編製試卷，教（jiāo）師可填充、修改題（tí）庫

3、 腹部觸診（zhěn）教學與考核軟件

■製作了大量多媒體動畫及活動影（yǐng）像，直觀表現了肝、膽囊、脾的解剖特點、生理機製，表述了肝、膽（dǎn）囊、脾（pí）腫大的常見疾病、簡要發生病（bìng）理及臨床意義，重點闡明了肝、膽囊、脾的（de）觸診機理、觸診內容、觸診方法、常見錯誤、技能掌握關鍵點、肝、脾腫大的測量方法等必須 掌握的（de）重要內（nèi）容以（yǐ）及腹部常見疾病壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸（cháng）鳴音的聽診等（děng）教學內容